Kurikulum

Pendidikan klasikal berasrama yang memadukan tri pusat pendidikan dalam sistem pendidikan 24 jam. Seluruh kegiatan santri dibawah pengawasan dan bimbingan  dua lembaga, kegiatan intrakulikuler dibawah pengawasan dan bimbingan lembaga Kulliyyatul Mu’allimin Al-Islamiyyah yang merupakan lembaga pengajaran formal, setingkat dengan SLTP/MTs dan SLTA/MA. Sedangkan kegiatan ekstrakulikuler dan sebagian kokulikuler dibawah pengawasan dan bimbingan lembaga pengasuhan santri yang dipimpin oleh pengasuh pondok yang sekaligus pimpinan pondok.

                 Kurikulum yang ditetapkan adalah kurikulum paduan antara KMI Pondok Modern Gontor dan Departemen Agama, dengan dua macam program, pertama regular bagi tamatan SD/MI dengan masa belajar selama 6 tahun, kedua intensif dengan masa belajar selama 4 tahun bagi tamatan SLTP/MTs keatas. Kurikulum terdiri dari beberapa bidang studi, antara lain:

1. Bahasa Arab, sebagai media komunikasi modern dan kunci untuk memahami sumber-sumber Islam dan khazanah pemikiran Islam.
2. Bahasa Inggris, sebagai media komunikasi modern dan kunci untuk memahami ilmu pengetahuan umum dan agama.
3. Dirosah Islamiyyah, Ilmu Pasti, IPA, dan IPS untuk memperkaya wawasan keilmuan.
4. Keguruan, untuk penanaman jiwa pendidik sejati 
5. Keindonesiaan atau kewarganegaraan, sebagai media pemahaman dan penghayatan tradisi, budaya, dan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia.

Adapun kegiatan ekstrakulikuler yang bertujuan untuk membentuk sikap mental (mental attitude) para santri, antara lain

1. Kepramukaan
2. Keorganisasian Santri
3. Kesenian dan keterampilan: Tilawah Al-Qur’an, Muhadhoroh (pidato) tiga bahasa (Arab, Inggris, dan Indonesia), Diskusi Ilmiyah, Kaligrafi, Bela diri, Menjahit, Tari, Komputer. 
4. Olahraga : Basket, Sepak Bola, Takrauw, Bulu Tangkis, Bola Voli, dan Tenis Meja

Orientasi Pendidikan Pondok

            Orientasi pendidikan Pondok adalah kemasyarakatan, mencetak kader-kader pemimpin yang siap  mengabdi pada agama, nusa dan bangsa serta mampu menjadi perekat umat.